ACTIVE ENGLISH

Výsledky třetího testování žáků 2. stupně ZŠ v anglickém jazyce splnily očekávání týmu metodiků jazykové školy Channel Crossings, která realizuje projekt ANGLIČTINA AKTIVNĚ spolu s čtyřiceti učiteli a jejich žáky. Výstup z testování potvrdil trend prohlubujícího se rozdílu mezi žáky pracujícími s novými výukovými brožurami a žáky z kontrolních skupin, kteří pokračují v běžné výuce.

Třetího písemného testování se zúčastnilo 1.107 žáků, z toho 255 žáků jsme také prozkoušeli v mluveném a volném písemném projevu. Z níže uvedeného grafu lze vyčíst, že celkový průměrný výsledek se oproti předchozímu testování zlepšil o tři procentní body na 43% a žáci se tak zařadili do jazykové úrovně „Borec“, kdy se sice ještě dopouštějí chyb, ale jsou již schopni v anglickém jazyce komunikovat. Při dosažení 71% a více procent v auditovém testu se pak již žáci budou schopni připravit na zkoušku KET. Po vstupním testování měli žáci, kteří následně začali pracovat s první brožurou, 1% náskok před žáky z kontrolních skupin, nyní jsou lepší o celá 4%.



Uvedený graf samozřejmě ilustruje výsledky průměrné. Nicméně je zajímavé podrobněji prozkoumat také výsledky jednotlivých škol, skupin i žáků, mezi kterými jsou často i velmi významné rozdíly. Pro zajímavost například průměrné výsledky jednotlivých škol se pohybovaly mezi 32% a 55%. Nejslabší výkon jednotlivých žáků v online písemném testu byl 10%, naopak nejvyšší výsledek činil až 93%! Mluvený a volný písemný projev nadále zůstává na nižší úrovni, avšak při ústních auditech na třech vybraných školách jsme u většiny žáků zaznamenali významný posun vpřed.

Podrobná analýza výsledků a praktická doporučení pro další rozvoj řečových dovedností žáků jsou obsaženy v rozsáhlé 3. Srovnávací studii.

Těšíme se na výsledky práce žáků s třetí výukovou brožurou a věříme, že pozitivní vliv nových výukových materiálů na rozvoj znalostí žáků se znovu potvrdí výsledky následného testování, které proběhne v listopadu a prosinci 2012.

V průběhu března a dubna jsme uspořádali 3 metodické semináře pro učitele zapojené do projektu, které byly věnovány práci s novou brožurou „Nehraj to na mě!“.

Společně s lektorem jazykové školy Channel Crossings učitelé vyhodnotili práci s předcházející brožurou „Dámě řeč!“ a seznámili se také s výsledky třetího testování. Učitelé se tak dozvěděli, v čem se jejich žáci zlepšili a které dovednosti je třeba dále rozvíjet. Následně lektor představil cíle a obsah nové výukové brožury. Učitelé si také sami vyzkoušeli v rámci skupinových aktivit zpracovat vybrané aktivity, které následně využijí s vlastními žáky.

Věříme, že třetí brožura zaměřená na využívání prvků dramatizace ve výuce se bude žákům i učitelům líbit a žádný z hereckých talentů nezůstane nevyužit.

Níže si můžete prohlédnout fotografie z realizovaných seminářů.

V průběhu února a března jsme již potřetí otestovali žáky zapojené do projektu ACTIVE ENGLISH, kteří dokončili práci s druhou brožurou „Dáme řeč?“. Ve spolupráci s učiteli žáci pracovali na svých jazykových znalostech a jejich pokrok potvrdily i výsledky testování, které budou na konci dubna k dispozici ve Srovnávací studii.

Online písemného testu se celkově zúčastnilo 1.107 žáků, z toho 813 žáků pracovalo s novými výukovými brožurami a 294 žáků pokračovalo v běžné výuce. Tým projektu ACTIVE ENGLISH se opět vydal na tři školy ve Zruči nad Sázavou, Plzni a Blatné a vybranou skupinu 255 žáků otestoval v mluveném projevu. S potěšením jsme zaznamenali posun žáků v řečových dovednostech i výrazné rozšíření jejich slovní zásoby.

Fotografie z ústního testování žáků si můžete prohlédnout níže.

      

Druhý lednový týden roku 2012 byl pro učitele projektu ANGLIČTINA AKTIVNĚ ve znamení eTwinningu. Dne 12. ledna 2012 proběhl v pobočce jazykové školy Channel Crossings v Praze Radotíně seminář zaměřený na rozvoj spolupráce žáků a učitelů v mezinárodních projektech prostřednictvím platformy eTwinning. eTwinning je název pro komunitu evropských škol provozovanou pod záštitou Evropské unie, která žákům a učitelům poskytuje bezpečné prostředí pro společnou spolupráci. („e“ je myšleno jako elektronické a evropské, „twinning“ jako párování, síťování).

Zkušené lektorky Lucie Laitlová a Tereza Wohlgemuthová z Národní agentury pro evropské vzdělávací programy seznámily účastníky teoreticky i prakticky s možnostmi a výhodami tohoto prostředí. Učitelé se nejen dozvídali nové informace, ale také se společně s lektorkami zamýšleli nad otázkami spojenými s projektovou výukou, využíváním ICT ve vyučování a problematikou multikulturní komunikace při práci na mezinárodních projektech. Pro inspiraci byly také představeny projekty realizované českými učiteli, které získaly certifikát kvality „eTwinning Quality Label“.

Učitelé získali řadu rad, nápadů, doporučení z praxe a mnoho dalších tipů, jak oživit výuku a zapojit žáky aktivně do vyučovacího procesu. Věříme, že získané informace nezůstanou pouze v poznámkových blocích či na papíře a zamýšlené projekty si najdou cestu k úspěšné realizaci.

Mnoho energie a nápadů na projektové aktivity nejen v prostředí eTwinning přeje

Tým projektu ANGLIČTINA AKTIVNĚ

Vážení učitelé,

srdečně Vás zveme na seminář k aktivitě eTwinning. Seminář se uskuteční ve spolupráci s odborníky z národní agentury NAEP ve čtvrtek 12. 1. 2012 v prostorách jazykové školy Channel Crossings (Praha – Radotín, Vrážská 238).

Přihlásit se můžete prostřednictvím online formuláře, telefonicky na tel. 210 215 365 či mailem na michaela.macdonnell@chc.cz.

Na přelomu září a října proběhlo druhé kolo seminářů, na kterých se učitelé zapojení do projektu ANGLIČTINA AKTIVNĚ seznámili s druhou výukovou brožurou „Dáme řeč?“, která je určena pro žáky 2. st. ZŠ.

Stejně jako první výukový materiál s názvem „Rozbalte to na síti! “, který byl zaměřen na využívání internetových zdrojů ve výuce, i druhou brožuru vytvořil tým pracovníků jazykové školy Channel Crossings. Ta je zaměřena na rozvíjení spolupráce se zahraničními školami a vrstevníky a trénování mluvené angličtiny. Brožuru si můžete prohlédnout v sekci „Výukové materiály“. K dispozici je také metodická příručka, která je doplňující inspirací a rádcem, jak s brožurou pracovat.

Níže se můžete prohlédnout fotografie ze tří metodických seminářů pro učitele, které se uskutečnily 27.9. v Plzni a 3. a 4.10. přímo v radotínské pobočce jazykové školy Channel Crossings v Praze.

Před koncem školního roku 2010/2011 proběhlo již druhé testování žáků 2. st. ZŠ v anglickém jazyce. Jeho cílem bylo ověřit pokrok žáků po ukončení první etapy práce s novými výukovými brožurami ve srovnání s kontrolními skupinami, které pokračují v běžné výuce.

Téměř všichni zapojení žáci absolvovali online písemný test, který ověřoval jejich dovednosti v poslechu, čtení, psaní a znalostech gramatiky a slovní zásoby. 250 z 1137 otestovaných žáků dále prošlo testováním mluveného projevu, který provedli lektoři jazykové školy Channel Crossings přímo na zapojených školách.

Test opět ověřoval, kde se žáci nacházejí vzhledem k úrovni A2. Oproti výsledkům prvního testování zatím v celkovém průměru nedošlo k výraznému pokroku. Ten očekáváme po ukončení další etapy práce s druhou brožurou „Dáme řeč? “, která je již pro žáky připravena.

K pozorovatelnému rozdílu však došlo mezi žáky, kteří pracují s brožurou a žáky, kteří pokračují v běžné výuce. Rozdíl ve znalostech mezi těmito žáky se prohloubil z 1% (1. testování) na 3% (2. testování). Z této skutečnosti vyplývá, že i přes nižší průměrný výsledek druhého testování se začíná projevovat pozitivní vliv práce s brožurou na znalostech žáků ve srovnání s kontrolní skupinou.



Třetí testování žáků a opětovné měření pokroku ve znalostech anglického jazyka proběhne po ukončení další výukové etapy v únoru/březnu 2012. Věříme, že výsledky potvrdí pozitivní trend ve zvyšování rozdílu mezi žáky, kteří pracují v rámci projektu ACTIVE ENGLISH s novými výukovými pomůckami a žáky pokračujícími v běžné výuce.

Projekt ANGLIČTINA AKTIVNĚ a jeho vzdělávací aktivity zaujaly širokou veřejnost, a proto jsme byli na konci června pozváni do pořadu České televize Sama doma. Diváky jsme seznámili s novými výukovými materiály a výsledky spolupráce s učiteli základních škol a jejich žáky. Záznam pořadu si můžete prohlédnou níže:

S koncem školního roku dospěla ke svému závěru i první etapa práce s novým výukovým materiálem „Rozbalte to na síti! “, se kterým pracovalo ve výuce žáků 6. a 7. tříd již téměř padesát učitelů základních škol.

Pozitivní zpětná vazba od zapojených pedagogů a jejich vlastní originální výukové materiály k práci s první brožurou nás podpořily při práci na druhém výukovém materiálu s názvem „Dáme řeč? “, který učitelé představí svým žákům na počátku nového školního roku.

V současné době proběhlo již druhé testování žáků, které nám napoví, jakého pokroku žáci po půlroční práci s brožurou „Rozbalte to na síti! “ dosáhli. Druhá srovnávací studie bude k dispozici v průběhu letních prázdnin. A jak probíhalo testování mluveného projevu přímo na vybraných školách, si můžete prohlédnout na fotografiích.

V současné době pracují žáci zapojení do projektu ANGLIČTINA AKTIVNĚ s první výukovou brožurou „Rozbalte to na síti!“. Řada učitelů angličtiny pojala práci s brožurou velmi kreativně a jejich vlastní doplňkové materiály, aktivity a nápady slouží jako inspirace pro ostatní kolegy.

Rádi bychom i my touto cestou podpořili a ocenili práci učitelů. Rozhodli jsme proto vyhlásit soutěž o nejkreativnější učitele, kteří se rozhodli práci s brožurou pojmout netradičním a zajímavým způsobem.

V průběhu letních prázdnin vyhodnotíme příspěvky všech učitelů a ti nejlepší budou odměněni věcnými cenami, které věnuje jazyková škola Channel Crossings.

Tímto bychom rádi poděkovali všem žákům a především jejich učitelům, kteří nám velmi pomohli při realizaci prvního auditového testování, jehož cílem bylo zmapovat vstupní úroveň znalostí žáků před zapojením do projektu „Active English“.

Celkově bylo otestováno 1222 žáků prostřednictvím nově vyvinuté online testovací platformy. Do projektu je zapojeno 1313 žáků převážně šestých a sedmých tříd. 959 zapojených žáků bude pracovat s první výukovou brožurou „Robalte to na síti!“, 354 žáků bude pokračovat v běžné výuce anglického jazyka. Rozvoj znalostí a dovedností všech žáků budeme průběžně ověřovat dalšími čtyřmi testy po ukončení jednotlivých etap práce s novými výukovými materiály. Další termín průběžného testu je naplánován na červen 2011.

   

Výstupem úvodního testování je SROVNÁVACÍ ANALÝZA Č. 1, která byla sestavena pracovníky jazykové školy Channel Crossings na základě výsledků z písemného online testu a také ústního jazykového auditu, který proběhl na třech vybraných školách v jednotlivých krajích. Testování ústního projevu proběhlo u 254 žáků, u kterých byl také vyhodnocen volný písemný projev, což přispělo k vytvoření komplexní představy o stávajících znalostech žáků ve všech čtyřech řečových dovednostech.

Závěrečná zpráva ze vstupního testování seznamuje čtenáře se strukturou, obsahem i způsobem vyhodnocení testu. Prostřednictvím přehledného grafického znázornění jsou analyzovány dosažené výsledky žáků v porovnání jednotlivých ročníků, škol i krajů. Výsledky jsou rovněž analyzovány dle jednotlivých řečových dovedností a pro další práci učitelů s žáky byly identifikovány nejčastější chyby. V závěru jsou stanovena konkrétní doporučení pro další rozvoj řečových dovedností žáků a formulována doporučení pro první srovnávací testování, které proběhne v červnu 2011.

Závěrečná zpráva bude pro učitele k dispozici v nejbližší době. Na závěr vám ještě jednou děkujeme za vaši trpělivost, nápady a čas věnovaný práci na projektu „Active English“. Těšíme se na další spolupráci, Váš tým Channel Crossings

V současné době probíhá online testování téměř 1 300 žáků z 25 základních škol Středočeského, Jihočeského a Plzeňského kraje. Pro účely zjištění vstupní úrovně znalosti anglického jazyka žáků zapojených základních škol byla vyvinuta speciální testovací platforma. Testování se účastní jak žáci, kteří začínají pracovat s novou výukovou brožurou „Rozbalte to na síti“, tak i žáci pokračující v běžné výuce. V průběhu celého projektu proběhne pět testování žáků, prostřednictvím kterých budeme sledovat pokrok žáků a účinnost nových výukových materiálů, se kterými část žáků bude pracovat.

Kromě online testování, které zahrnuje zjištění dovedností ve čtení, psaní, poslechu, gramatice a slovní zásobě, probíhá na třech vybraných školách jednotlivých krajů také testování mluveného projevu žáků. Fotografie z ústních testovacích auditů na I. ZŠ Zruč nad Sázavou, 26. ZŠ Plzeň a ZŠ J. A. Komenského Blatná si můžete prohlédnout níže. Zjištěné výsledky budou zpracovány ve srovnávací studii, která bude obsahovat nejen srovnání jazykových znalostí žáků, ale také přehled nejčastějších chyb a důležitá doporučení pro učitele.

V průběhu ledna se uskutečnily první tři metodické semináře k výukové brožuře „Rozbalte to na síti“. Všem učitelům děkujeme za účast a příspěvky do společné diskuse. Věříme, že připravené metodické semináře přiblížily účastníkům tvořivé možnosti práce s brožurou a učitelé zde načerpali mnoho nové inspirace a podnětů pro vlastní výuku.

Od února si 43 zapojených učitelů vyzkouší práci s brožurou přímo ve výuce vlastních žáků. První výukový materiál, který je zaměřen na netradiční využití internetových zdrojů ve výuce angličtiny, si můžete prohlédnout v sekci „Výukové materiály“.

Fotografie ze seminářů si můžete prohlédnout níže.

Nový rok začíná většina z nás řadou předsevzetí. Některá nám nevydrží ani do Tří králů, ale věříme, že ve společném předsevzetí zapojit žáky do netradiční výuky angličtiny vytrváme až do konce. První příležitost dozvědět se více získáte na metodických seminářích, které proběhnou v těchto termínech:

Datum konání	Místo konání
Pátek 7.1.2011	Channel Crossings, Vrážská 238, Praha 5
Úterý 11.1.2011	26. základní škola Plzeň, Skupova 22
Úterý 18.1.2011	Channel Crossings, Vrážská 238, Praha 5

Na seminářích se blíže seznámíte s prvním výukovým materiálem pro žáky s názvem „Rozbalte to na síti!“, který je zaměřen na netradiční způsoby využívání internetových zdrojů pro výuku angličtiny. Na seminářích vám také představíme metodickou příručku a budete mít rovněž příležitost vše si prakticky vyzkoušet a ověřit společně se svými kolegy.

Bližší informace o průběhu konání seminářů se dozvíte prostřednictvím e-mailu.
Těšíme se na setkání s vámi!

Do projektu ANGLIČTINA AKTIVNĚ se zapojilo již dvacet pět základních škol ze Středočeského, Jihočeského a Plzeňského kraje.

S novými učebními materiály bude pracovat téměř 900 žáků šestých a sedmých tříd pod vedením více než čtyřiceti učitelů anglického jazyka. Tito žáci budou také průběžně testování a společně s nimi i více než 300 jejich vrstevníků, kteří budou pokračovat v běžné výuce v paralelních třídách.

Jsme velice rádi, že příležitost obohatit jazykovou výuku o nové metody a učební materiály oslovila tak velký počet škol. Již nyní se těšíme na lednové metodické semináře, kde se učitelé blíže seznámí s prvním výukovým materiálem pro žáky „Rozbalte to na síti! “ a metodikou jeho využívání ve výuce.

Projekt ANGLIČTINA AKTIVNĚ je konečně tady a poprvé o sobě dal vědět 20. října 2010 během úvodního odborného semináře pro vedoucí pracovníky a učitele základních škol Středočeského, Plzeňského a Jihočeského kraje, který se konal v radotínské pobočce jazykové školy Channel Crossings.

Stejný počet účastníků zavítal také do Plzně, kde jsme 15. listopadu 2010 seznámili s projektem další zájemce z řad učitelů základních škol. Účastníci se dozvěděli vše potřebné o plánovaných vzdělávacích aktivitách a podmínkách účasti v projektu.

Podniknout krok do neznáma se rozhodla většina zúčastněných učitelů, kteří budou společně s námi objevovat netradiční způsoby jazykové výuky. Vážíme si projevené důvěry a těšíme se na společnou cestu světem aktivní angličtiny.